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P.A.U.L. D., Ausgabe Gymnasien und Gesamtschulen: 7. Schuljahr, Schülerbuch [Att8:BandNrText: 028022]

P.A.U.L. D., Ausgabe Gymnasien und Gesamtschulen: QR-Code

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Informationen: Westermann Verlag

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Der Schülerband und die weiteren Materialien für das 9. Schuljahr befinden sich in Vorbereitung. Was ist neu an P.A.U.L. D. ? Die bewährte Konzeption von P.A.U.L. D. wurde fortgeführt und optimiert. Dies dokumentiert sich besondersin neuen Materialien , v. a. Bildmaterial sowie neuer Textauswahl, wobei Bewährtes erhalten bleibt, in Aufgabenformaten , die – vom Einfachen zum Komplexeren – zunächst das Basiswissen sukzessive erarbeiten und dabei den verschiedenen Lernertypen differenzierend gerecht werden, in weitergehender Binnendifferenzierung . Die Aufgabenstellungen berücksichtigen das jeweilige Lerntempo, die individuelle Motivationen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler.Hierzu wurde das neue Aufgabenformat ´´Durchstarten! So kannst du weiterarbeiten´´ eingeführt, das immer wieder in die Erarbeitungsprozesse integriert wird.= Differenzierungs- und Übungsmaterial ist auch in dem umfangreichen Schlusskapitel ´´Üben, wiederholen und mehr ...´´ (ab Klasse 6)enthalten. Weiteres umfassendes Differenzierungsmaterial stellen die Arbeitshefte bereit. in Überprüfungsseiten am Ende aller Einheiten, bei denen es didaktisch sinnvoll ist. Diese Seiten ´´Kleine Übungen zur Lernkontrolle´´ (Selbstevaluation inkl. Lösungen) beziehen sich auf das zuvor erworbene (Basis-)Wissen, in neuem Format und Layout. Was bleibt erhalten? Wie die bisherige Ausgabe ist auch die Neubearbeitung von P.A.U.L. D weiterhin ein Lese- und Arbeitsbuch für das Fach Deutsch an Gymnasien (und Gesamtschulen). P.A.U.L. D. folgt dem Prinzip der Kompetenzorientierung , die sich in folgenden Bereichen zeigt:Das Lernen lernen Methoden des Lernens, Behaltens und Abrufens Das Thema ´´Klassenarbeit´´ Mit (Sach-)Texten umgehen Das Erstellen einer Hausarbeit Einen Vortrag vorbereiten Eine Strukturskizze zeichnen Möglichkeiten fachübergreifenden Lernens Initiierung und Förderung individueller Lernprozesse und Zugangsweisen Umgang mit Texten ...

Kategorie | Schule & LernenSchulbücher

Last Update 07.08.2018

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